Resumen:
Este proyecto nace como una idea de colaborar en los planes de mejora continua que se realizan en la UTEG, puesto que responde a una necesidad de optimizar tiempos en los procesos de admisión de nuevos estudiantes que desean iniciar una carrera universitaria en este centro docente, así como brindar un sistema eficiente que evalúe características psicológicas de los postulantes, permitiendo orientarlos de manera más ágil a tomar una carrera que vaya acorde a sus habilidades técnicas y competencias desarrolladas. Este trabajo es el resultado del aporte de dos estudiantes especializados en dos carreras diferentes; el uno orientado a las ciencias de la salud (Psicología Laboral y Empresarial), y el segundo especializado en una carrera de aporte tecnológico (Ingeniería en Sistema). El conocimiento de ambos se une para poder desarrollar un sistema computarizado de evaluación psicológica, que será de gran aporte tanto para la UTEG como para los estudiantes que se forman en ella. A lo largo del estudio hemos recopilado información teórica acerca de aspectos psicológicos, desarrollos de sistemas y psicometría que han construido diversos científicos en diferentes tiempos. Así mismo se ha complementado con el estudio de campo que ha sido resultante de encuestas tomadas a una muestra considerable de estudiantes de la UTEG, quienes han plasmado con claridad sus experiencias acerca de procesos evaluativos en los que han participado y sus preferencias referentes a lo que esperarían de un sistema tecnológico que los mida en un futuro. Los resultados obtenidos en este proyecto nos permiten plasmar notoriamente los ahorros considerables de tiempos que se obtienen al automatizar las pruebas psicológicas, y lo más importante es que le facilitan al evaluado tener directrices más claras para poder resolver los casos planteados, así como favorecer la concentración al tener formatos más amigables para su ejecución.
