Resumen:
Esta investigación estudia la gestión de vinculación con la sociedad en las líneas de proyectos de vinculación y prácticas preprofesionales, identificando las debilidades inmersas en esta gestión, para lo cual utiliza un modelo mixto que permite medir la vinculación de forma interna.
El modelo mixto propuesto se fundamenta en los siguientes modelos: Manual Iberoamericano de Vinculación de la Universidad con el Entorno Socioeconómico-Manual de Valencia, modelo The National Standards for Community Engagement de Escocia, modelo Charles & Benneworth, modelo de vinculación entre las Instituciones de Educación Superior y las empresas: gestión del conocimiento, modelo de gestión UEE utilizando TICs; se analizaron las variables de investigación como: proyectos, gestión, interrelación, comunicación, tics, medios de control, toma de decisiones. La investigación se basa en un estudio de tipo descriptivo correlacional, utiliza herramientas estadísticas, investigación de campo, entrevista y análisis de la información, como población y muestra se consideraron los actores internos del proceso de vinculación del Instituto Superior Tecnológico Enrique Noboa Arízaga.
Como resultados se obtuvo que las dimensiones con calificación más baja son: portal web, métodos apropiados, regulación y documentación, por lo que es necesario mejorar la gestión principalmente sobre estos indicadores. Como mejora al proceso de gestión de vinculación se realiza una propuesta de diseño de un sistema de información gerencial, ajustado a las fases y requerimientos presentados en la problemática, además de recomendar el uso del marco Scrum para el desarrollo del software.
