Estudio de un modelo de gestión del conocimiento mediante el empleo de entornos virtuales de aprendizaje, y su impacto en una organización militar

Abstract

El tema de investigación se basó en el estudio de modelos de gestión del conocimiento apoyados en entornos virtuales de aprendizaje, el cual usando la administración del conocimiento como eje de desarrollo, permitió obtener resultados relevantes en: la calidad de productos y servicios, una innovación en la gestión empresarial, brindará herramienta para obtener una ventaja competitiva y finalmente ayudaría al proceso de toma de decisiones; cuyo propósito fue, establecer un modelo de gestión del conocimiento mediante análisis teórico-metodológico, que se apoye en el uso de entornos virtuales de aprendizaje, y medir su impacto en la Fuerza Aérea Ecuatoriana, todo esto enmarcado en un “enfoque cuantitativo”, cuya característica principal es ir de lo “general hacia lo particular”, mediante una convergencia de datos de manera cuantitativa, utilizando mediciones numéricas y análisis estadísticos, empleando métodos de investigación como: deductivo, histórico y analítico, de esta forma se concluyó que la aplicación de un modelo de gestión del conocimiento apoyado en entornos virtuales de aprendizaje, tendría un impacto positivo dentro de la Fuerza Aérea Ecuatoriana; también, se observó que la organización no explota las herramientas tecnológica que posee, para una gestión del conocimiento, por consiguiente se recomienda, implementar el modelo estudiado, el cual brindaría un incremento positivo del 53% en el desarrollo de las actividades administrativas y operativas que ejecuta la Fuerza Aérea Ecuatoriana, propiciando el conocimiento como eje principal de la gestión empresarial, fortaleciendo los ámbitos estratégicos, sociales y tecnológicos, así mismo se recomienda establecer estrategias a corto plazo, a fin de usar la infraestructura tecnológica como herramienta para la gestión del conocimiento.