Implementación de las Tic´s en la enseñanza de la matemática como recurso pedagógico en los estudiantes de educación básica superior de la Unidad Educativa Fiscal "Dr. Emilio Uzcátegui García" de la parroquia Pascuales cantón Guayaquil, durante el período lectivo 2017 - 2018

Abstract

El objetivo del presente documento es convertirse en una herramienta útil que, con el desarrollo de esta metodología, se pretende implementar varias herramientas que permita al docente contar con un nuevo recurso didáctico a partir del cual se puedan abordar de manera simple, pero con el rigor matemático necesario, los contenidos relacionados con la malla curricular de octavo, noveno y décimo año de educación general básica. Especialmente, la visualización gráfica de cómo cada método de resolución va produciendo los resultados de acuerdo a su funcionamiento. Es claro que es imposible lograr esta visualización en una clase tradicional; esto es, a través de la exposición y explicación del tema en el pizarrón. Por medio del aporte de la tecnología a la enseñanza de la Matemática, se pueden incluir la animación, la dinámica y la interactividad necesaria con el objetivo de facilitar y mejorar la enseñanza de los métodos numéricos como así también su aprendizaje. Su ámbito de aplicación será, inicialmente, en la malla curricular de Matemática de los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal “Dr. Emilio Uzcátegui García”. Su utilización se podrá extender, posteriormente, a todas aquellas cátedras que aborden temas relacionados con las ciencias aplicadas.