DISEÑO DE UNA GUÍA DIDÁCTICA DE JUEGOS RECREATIVOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES PSICOMOTRICES EN LOS NIÑOS DEL PRIMER AÑO BÁSICO DE LA ESCUELA LUIS AUGUSTO MENDOZA MOREIRA DEL CANTÓN LA LIBERTAD

Abstract

Los niños y niñas de la educación básica elemental, específicamente los de primer año de educación básica fundamentan su desarrollo en la ejecución de actividades recreativas, las mismas que se basan en el nivel cognitivo y de desarrollo intelectual que deban tener cada uno de ellos, ese desarrollo tiene mucho que ver en los conocimientos previos adquiridos a lo largo de su crecimiento, los mismos que se fortalecen al llegar a la educación regular escolarizada, claro está que en muchos de los casos las experiencias en grupos de estudio antes de ingresar al primer grado están netamente especificados a las experiencias que tienen en los centro de desarrollo o de estimulación temprana, llamados ahora centros de educación inicial en todos sus niveles, es necesario tomar en cuenta que estos centros no son escolarizados, por ende su conocimiento parte de las experiencias previas que cada uno de ellos tiene tanto en su hogar como en los centros antes mencionados; sin embargo la educación de estos infantes se basa mucho en la realización de actividades o juegos recreativos donde se relacionan el conocimiento que se requiere socializar y compartir según los bloques curriculares establecidos para la educación básica de grado uno. Los juegos recreativos buscan desarrollar en los estudiantes habilidades y destrezas de toda índole, pero de manera especial las habilidades psicomotrices, las cuales combinan la motricidad gruesa y fina con la criticidad y el pensamiento, volviendo a los estudiantes unos elementos activos y de un pensamiento crítico y creativo importante para el desarrollo personal e integral de cada uno de los niños y niñas del primer grado de educación básica, los mismos que le podrán servir para toda su etapa académica en todos los niveles de escolaridad propuestos por el sistema educativo actual basándose en la educación de calidad y calidez.