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Diseño de una guía de estrategias didácticas para fortalecer la lectura fonológica en los estudiantes del segundo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta nº 3 “Ciudad de Posorja”, correspondiente al año lectivo 2012 – 2013.

Diseño de una guía de estrategias didácticas para fortalecer la lectura fonológica en los estudiantes del segundo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta nº 3 “Ciudad de Posorja”, correspondiente al año lectivo 2012 – 2013.

Reyes Mera, Maritza Eulalia; Cruz Crespín, Olga María
URI: http://biblioteca.uteg.edu.ec/xmlui/handle/123456789/598
Fecha: 2012

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Nombre: DISEÑO DE UNA GUÍA ...
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  • 2012
    Tesis de Posgrado del año 2012

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